用字母表示数课件ppt 用字母表示数课件七年级
今天怡怡来给大家分享一些关于用字母表示数课件七年级方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
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1、【教学目标】1、初步认识用字母表示数的意义，并能用字母表示简单的运算定律和计算公式。
2、2、使学生掌握含有字母的乘法算式的简便写法及平方的意义及读写法，会根据计算公式用代入法求值。
3、3、在具体情境中经历用字母表示数的过程，培养学生的抽象概括能力，发展学生的数感与符号化思想。
4、4、让学生在自主探索、合作交流中获得成功的体验，培养学生的团结协作精神。
5、【教学重点】 会用字母表示简单的运算定律和计算公式。
6、 【教学难点】 学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法。
7、【教学过程】课前活动：学生伴随音乐齐唱英文字母歌《ABC—Song》。
8、[设计意图]为学生营造一个轻松快乐的课堂环境，更为学生感受字母在数学课堂中的应用意识架设桥梁。
9、一、创设情境、激趣引入1、引入：CBA是什么标志?你怎样知道?你还能举出这样的例子吗?[预设]学生汇报课前的调查情况，如：DNA—人体基因密码;GPS—全球系统;—;WTO—世界贸易组织……[设计意图]学生通过列举生活中用字母表示的事物，初步感知字母表示事物的优越性。
10、2、玩牌游戏：你能把老师手中的六张“扑克牌”按从小到大的顺序排列吗?A、6、9、J、Q、K为什么这么排?(学生观察说出扑克牌中字母表示的数)[设计意图]从学生的生活经验出发，由字母表示事物过渡到用字母表示具体的数，让学生感悟用字母表示数就在我们的身边，从而激发学生学习新知的兴趣。
11、其实，字母不仅与我们的生活有着密切联系，而且在我们的数学王国中也有着广泛的应用。
12、今天，我们就一起来研究“用字母表示数”。
13、(板书课题)二、自主探索、交流互动(一)感知字母表示数活动一：探究规律(观察下面每行图中的数，按规律排列填写)活动二：百宝箱——解密码师：同学们想打开百宝箱，必须知道百宝箱的密码，它是由以下横线中的三个数字组成，请你猜一猜。
14、[设计意图]通过活动， 让学生进一步感知 这些符号和字母可以用来表示数。
15、(二)感知用字母表示运算定律活动一：猜数游戏师：善于观察的同学们，考考你们，玩个猜数游戏。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
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