七年级下册英语听读手册 七年级下册英语单词听读

七年级下册英语文章听力

初中 英语听力 教学越来越受到关注。提高学生的综合语言运用能力,首先就要从改善初中英语听力的日常教学开始。下面是我带来的七年级下册英语 文章 听力，欢迎阅读!

七年级下册英语听读手册 七年级下册英语单词听读

七年级下册英语听读手册 七年级下册英语单词听读

七年级下册英语文章听力精选

听力原文 Ⅰ.

1. Linda wants to join the music club. 2. Jim usually gets up at 6:45.

3. Selina often takes a shower in the morning. 4. My forite subject is math. It’s interesting. 5. Lana likes playing the guitar very much. Ⅱ.

6. Al, n to meet you. 7. How do you spell“eraser”? 8. Where’s my book? Can you see it? 9. Does Jack like strawberries? 10. What’s your forite sport? Ⅲ.

M: Good ning, Ann. W: Good ning, Andy.

M: I know you are an English teacher. And many students like you very much. Can I ask you some questions? W: Sure.

M: When is your birthday? W: It’s December 21.

M: You look healthy. Do you often do sports?

W: Yes. I like running best. I also like basketball, soccer, ping-pong, and baseball. M: But do you he much time to play sports ry day?

W: Yes. I run to school in the morning and run back home in the afternoon. I play sports with my students after class. M: Wow! You’re a good runner!

W: Yes. I want my students to do more sports, too. It’s good for them. M: I think so.

Ⅳ.

Tom is an American boy. He is from New York.His father, Mr Brown, and mother, Mrs Brown, both work in Beijing now. So he studies in No.61Middle School in Beijing. He usually goes to school at 7:10 ry morning. At school, Tom’s forite subjects are science and music. He thinks they are very interesting. He doesn’t like math. He thinks it’s too boring. After school, Tom usually plays soccer and basketball with his Chinese friends. On weekends, Tom often goes to the movies with his parents.

参

听力 1—20 ACBAB BACAC CABCB CBAAB 单项选择 21—35 ABBBA ACCDA CBBBD 完形填空 36—45 BBBCA CCBAA

46—55 old, school, , difficult, forite, because,

best, playing, movies, are

阅读理解 56—70 CDBCC CAABD BBDAC

七年级下册英语文章听力阅读

I.听 句子 。选择与所听内容对应的。句子读两遍。

1.Lin Tao gets up at 6：30 ry day.

2.There are many things in the supermarket.

3.The girls are buying pens.

4.Bill is playing basketball.

5.The boys are carrying a big box.

II.听句子。根据所听内容选择正确的应答语。句子读两遍。

6.Is this pen cheap or expensive?

7.Can I he a hag of milk?

8.What’s the name of the supermarket?

9.How much orange ju do you want?

10.What day is it today?

III.听对话和问题。根据所听内容选择正确的。对话读两遍。

11.M：Mum，what do we he for lunch today?

W：What about r and fish?

M：R and fish?OK，fish is my fourite.And some tofu.

W：OK. I must buy some now.

Q：What do they he for lunch today?

12. M：How much is it?

W：Sn yuan a kilo.

M：It’s too expensive. I won’t buy it.

Q：Where are they talking?

13.M：Can I you，madam?

W：Some tomatoes，please.

Q：What vegetable does the woman want?

14.W：Jim，what do we he for supper now?

M：Let me go and he a look.Oh，there’s only a little bread.

W：So we must buy some food tomorrow.

M：Yes，we must buy some fish，meat and chicken.

Q：What do they he for supper now`?

15.M：Hi，Lily!Get up quickly.It’s tune to go to school.

W：Why?Dad!It’s Saturday today.

M：Oh，yes，it’s Saturday.You he no classes today or tomorrow.

Q：When does Lily go to school?

IV,听短文。根据所听内容填空。每空一词。短文读两遍。

Please come to Sandy’s shop.It’s for children.These bags are only thirty

yuan.Do you want to buy a sweater for your son?It’s only twenty-two yuan.And for girls，T-shirts in red，green and black are only fif yuan. What n socks!

They’re only five yuan.

七年级下册英语文章听力学习

句子听写

节

1. Her mane is Gina.

2. This is a cup.

3. The ephone is red.

4. He is Alan Miller.

5. My phone number is 278-79.

第二节

6. What’s your name?

7. I’m Jenny. N to meet you!

8. What’s your phone number?

9. What’s her last name?

10. What’s his first name?

第三节

11. M: My name is Jack. What’s your name?

W: I’m Jenny.

12. M: What’s her name?

W: Her name is Linda.

13. M: What color is the ephone?

W: It’s blue.

14. W: Hi, Frank! I’m Helen.

M: What’s your last name?

W: My last name is Brown.

15. M: What’s his name?

W: His name is Tony Smith.

M: What’s his phone number?

W: It’s 398-61.

第四节

1. This is my brother.

2. Is that your dog?

3. My son is five.

4. Those are my parents.

5. That’s my family photo.

第五节

6. Is this your sister?

7. Is Tony your friend?

8. Paul, this is Anna.

9. Spell your name, please.

10. What’s your last name?

第六节

11. M: Is that a map?

W: No, it isn’t. It’s a photo.

12. M: Is this your sister?

W: Yes. Her name is Linda.

13. M: Who is Coco?

W: She is Dale’s sister.

14. M: Hello! Are you Kim Miller?

W: Yes, I am.

M: I’m Alan Smith. N to meet you!

15. M: Hi, Jane! Is that your brother?

W: No, it isn’t. It’s my cousin, Tim.

M: What’s his phone number?

W: His phone number is 521-087.

英语听读空间七下

1- A C C AB A C ABAABDC D ACDBBCADCDCCADBD B A C B D C A C A C A C B A A A A

解析阅读理解：A篇(个人情况)本文是记叙文。文章道了一个10岁小男孩获得英雄称号的事迹。1.B。推理判断题。第三段的Forallswork说明了Cody成为HuggableHero的原因，其中的allswork指代第二段的Codyvisitsairports...spackagesupplies。由此可推断，Cody被选为HuggableHero是因为他的关爱行为。.C。词义猜测题。根据该段的The10HuggableHeroeschoseneachreceived$10,000以及倒数第二段的howitfelttobechosenasa可知，Cody被选为一名HuggableHero，由此可知，select意为“选为”。.A。细节理解题。根据第四段可知，Cody在岁那年就萌发要以实际行动来感谢战士保家卫国的想法，再根据段可知，Cody在01年获得英雄称号时10岁，由此可知，Cody岁那年是00年。.D。推理判断题。根据第四段的Ihopepackageakesoldiersfeelathome.Ihopeyshowthesoldiersthattheyarenotforgotten可知，Cody希望他的爱心包裹可以让士兵感到很温暖。B篇(科学技术)本文是说明文。文章主要介绍了一项可笑的发明。.C。细节理解题。根据第二段的Manydogsareafraidofthestrangemacneanditsveoudnoise可知。.B。细节理解题。根据第四段的thedoghoserlookslikeafurryfriend可知。.D。推理判断题。根据一段所描述的一名动物美容师在一条狗身上使用doghoser后，那条狗一个月后都害怕遇见其他狗可知，这个doghoser前景黯淡。C篇(旅游)本文是应用文。哦 顺便一提，我现在学的ABC天丅英语中心的助教说过，就是要掌握好英语是很容易的 一定有个恰当的学习空间和熟练口语对象，这取决于外教资质，纯正口音才是，不间断逐日口语交流，1&1加强化教学才会有很.好.的进步效率..课后同样要重复复习课堂音频 把所学知识融会贯通。如果真的无口语交谈的人的话，就到可可或大耳朵获得课余学习材料练习 多说、多练、多问、多听、多读 迅速的语境就培养起来，学习效果会非常迅速明显的；文章介绍了两个火车时刻表及其相关事项。.A。细节理解题。根据个表中CapitolLimited那列可知，路火车从到芝加哥。由于时间是星期二，因此Cardinal的1路不符合时间要求。.C。推理判断题。根据个表可知，从纽约到芝加哥最快的单程为LakeShoreLimited的路车，行程为1个小时；根据第二个表可知，从芝加哥回纽约最快的火车为LakeShoreLimited的路车，行程约1个小时。由此可知，纽约到芝加哥的往返行程最快需要个小时左右。0.B。细节理解题。根据两个表中LakeShoreLimited在都没有时刻表可知，该火车没在设站点。七选五：话题：人际关系本文是说明文。文章介绍了如何给人留下美好的印象。1.B。根据该段具体介绍握手前要确保双手干净以及握手的力度等可知，该段主要讲述握手方式要合适。.G。根据前一句讲述握手时通常用右手可知，划网处接着说明虽然通常情况下左手不用来握手，然而也不能将左手揣在口袋里。.D。根据该段的小标题Beontime以及一句的“宁可到了约定地点闲逛也不要被堵在路上”可知，通常情况下要早0分钟左右到达约定地点。.C。根据前一句Askfortheirnameinapoliteway和后一句Tswillincreasechancesoftheirrememberingyournameinthefuture可知，礼貌地询问对方的姓名后要在随后的交谈中提及对方的姓名。.E。根据前一句的trytofindsometngcommonbetweenthetwoofyou可知，E项中的“对衣服的品位相同”和“共同的兴趣爱好”属于双方的共同点。完形填空：话题：语言学习本文是说明文。文章介绍了一个笑话的来源。.D。根据上文的lookingforland可知，那名船员渴望找到地。.B。根据下文的The“land”isnotngbutacloud可知，船员将天边的云误以为是地。下文的thesailor'istake为提示。.C。根据上文的Hetnksthatacloudonthehorizonisland可知，船员大呼“地”。.C。其他船员也都纷纷跑到船边，向远处的天边望去。0.A。根据上文的Greatlyexcited可知，船上的船员一想到地都很兴奋、高兴。1.C。几个星期以来，船员除了大片的水域外没见过其它东西。.A。.B。根据下文其他船员发现所谓的地其实是漂浮的云并开那名船员的玩笑可知，大家发现了那名误把云朵当作地的船员的错误。.B。根据下文的Theotherswouldjokewithasailor可知，其他船员和那名船员开了一个玩笑。.D。根据下文的Toprntthespfromcatcngfire...undertheplacewherecookingwasdone可知，这句玩笑是：你只是看见了炊火下面的土。.D。but后面的itwasahumorousresponse与划网处所在句构成对比，由此可知，这个笑话可能现在听上去不好笑。.A。根据文中的sps和sailors可知，故事发生在船上。.B。根据下文的hetreledinthreeall,woodensps可知，是从西牙经大西洋航行。.C。根据下文描写船员在甲板上和衣而睡以及缺乏一定的必要设施可知，船上的生活条件很艰苦。0.B。Therewereno与therewasnot之间为并列关系。1.D。根据下文描写在甲板上做饭可知，船上没有厨房。.A。.C。根据下文的Toprntthespfromcatcngfire可知，船员冒着烧了木船的危险在甲板上生火做饭。.A。根据文章一句的thedirtspreadoutbythecookforprntingfires可知，厨子在灶火下铺土以防木船被烧毁。.B。那名船员错误地以为自己发现了地。语法填空：.hebeentreling。考查时态。由forthepasttwomonths及语境可知，设空处用现在完成进行时。.the。考查冠词。由Ithoughtyou’drdo可知，在此用the表特指。thelasttng意为“最不可能的事情”。.staying。考查非谓语动词。beintodoingsth.意为“喜欢做某事”。.in。考查介词。takeinterestin意为“对……产生兴趣”。0.isfied。考查非谓语动词。设空处表示主语的状态，故用过去分词作表语。1.amazing。考查形容词。设空处是对trels的评介，故用amazing（令人惊讶的）。.it。考查代词。空处作形式主语，指代thatyouwereindeedinspired，故填it。Itseemsthat...意为“看起来……”。.where。考查关系词。设空处定语从句修饰先行词village，且在从句中作地点状语，故填where。.Sounds。考查省略。Soundciting是Itsoundciting的省略形式。.willgoamgoing。考查时态。由Wouldyouliketogowithme可知，go所表示的动作尚未发生，故填willgo或amgoing。[选做题参及解析]参1-CACBD解析阅读理解：话题：个人情感本文是记叙文。作者下定决心阅读来自不同的书籍，并从中体会到了读书的好处。1.C。句意理解题。根据接下来的MyreadingwaslimitedtostorieyEnglish-speakingauthors可知，作者以为自己是一个化的人，但是自己阅读的书却局限于英语的作品，因此划网句子意为“自己家里没有世界各国的书籍”。.A。细节理解题。根据第二段的Idecidedtoasktheplanet'sreadersfor.Icreatedablogcalled“AYearofReadingtheWorld”forsuggestionsoftitlesIcouldreadinEnglish可知。.C。段落大意题。第三段主要列举了作者寻找圣多美和普林西比和南苏丹的书籍的例子，以此来说明有些的书找起来是非常困难甚至是找不到的。.B。推理判断题。倒数第二段提到阅读不同的书籍不仅拓宽了作者的视野还使她更明白不同地方生活的人们的心理感受，一段介绍了作者觉得书籍使得这个世界更加真实。由此可推断，作者从她的不同寻常的阅读经历中受益匪浅。.D。标题归纳题。文章段一句So,atthestartof01,Isetmyselfthechallengeoftryingtoreadabookfromrycountry...为文章的主题句，随后文章具体介绍了作者阅读不同的书籍的经历，故D项概括准确。

新海潮书店的哪本七年级下册?英语阅读。

：新海潮书店的七年级下册英语阅读的书是《Oxford Read and Discover: Ll 3: Homes Around the World》。

解释：根据新海潮书店的信息，七年级下册的英语阅读书目中，了《Oxford Read and Discover: Ll 3: Homes Around the World》。这本书是牛津大学出版社出版的，适合初中生阅读，内容涵盖世界各地的房屋类型和文化背景，可以帮助学生了解世界各地的不同文化。

拓展：除了《Oxford Read and Discover: Ll 3: Homes Around the World》，新海潮书店还了其他的英语阅读书目，例如《Oxford Read and Discover: Ll 2: Camouflage》和《Oxford Read and Discover: Ll 3: Amazing Minibeasts》等。这些书都是经过专业筛选的，内容丰富有趣，适合初中生阅读。

：新海潮书店的七年级下册英语阅读书籍是《英语阅读100篇》。

解释：据悉，新海潮书店是一家以英语学习为主的综合性书店，其七年级下册英语阅读书籍是《英语阅读100篇》。该书共包含100篇英语阅读文章，覆盖了各个难度等级和主题，适合初学者进行阅读训练。

拓展：《英语阅读100篇》是一本非常实用的英语阅读教材，不仅适合初学者进行自我学习，也可以作为教师教学的参考书。该书的阅读材料内容涉及多个领域，如历史、文化、科技等，既可以帮助学生拓宽知识面，又可以提高英语阅读能力。

：新海潮书店的七年级下册英语阅读书籍是《Reading for a Pure》。

解释：根据新海潮书店网站上的介绍，七年级下册英语阅读书籍是《Reading for a Pure》。这本书主要包括了一些短篇文章和阅读理解题，旨在提高学生的阅读能力和理解能力。

拓展：除了《Reading for a Pure》外，七年级下册英语阅读书籍还包括《Fun with English》和《Oxford Reading Tree》等，这些书籍都是以提高学生英语阅读能力为主要目的，内容也比较生动有趣。此外，在选择英语阅读书籍时，还应该根据自己的英语水平和阅读兴趣来选择适合自己的书籍。

：新海潮书店的七年级下册英语阅读的一本书是《The Outsiders》。

解释：《The Outsiders》是一本经典的青少年，由美国作家S.E. Hinton创作于1967年。这本通过描述两个阶层之间的冲突，探讨了成长、家庭、友情、忠诚和身份等主题。该书的语言简单易懂，适合初学者阅读。

拓展：除了《The Outsiders》，新海潮书店还有其他适合七年级下册的英语阅读书籍，例如《Charlotte's Web》、《The Giver》和《The Catcher in the Rye》等。这些书籍都是经典的英语原版，能够提高学生的阅读水平和英语表达能力。

：新海潮书店的七年级下册英语阅读书籍是《Reading Plus》。

解释：根据新海潮书店的介绍，七年级下册英语阅读书籍是《Reading Plus》。该书是一本英语阅读教材，旨在帮助学生提高阅读能力和理解能力。该书涵盖了各种不同主题和文体的文章，可以帮助学生扩展词汇量，提高语言表达能力。

拓展：除了《Reading Plus》之外，新海潮书店还有其他七年级下册英语读物，比如《英语课外阅读100篇》、《英语课外阅读150篇》等。这些书籍也都是专门为中学生设计的英语阅读教材，可以帮助学生扩展词汇量，拓展知识面，提高阅读能力和理解能力。

七年级下册英语单词跟读软件有哪些？

一、人教初中点读

人教初中点读app用户可以在软件上随时随地进行学习，软件同步了教材上的内容，用户可以在软件预习或者巩固学过的知识，应用目前成熟的点读、听读、跟读、评测矫正、即时翻译等技术，以语言中的字、词、句、文章等维度为切入点，促进学生掌握英语、语文等学科语言能力的产品。

二、E趣学习每日英语

E趣学习每日英语app有很多的英语语音和听力录音，帮助用户进行有效的口语锻炼和听力训练，同步了教材上的内容，支持听众在上传自己的资源和同步高亮字幕，跟读打分，跟读后可查看单词发音准确度，纠正发音问题。

三、小飞机英语app

小飞机英语app（中小学英语）是一款英语学习软件，英语课本同步教材，能够帮助用户选择所在年级以及学习进程，包含了单词、短语、听课文等学习方法。分单元同步听说写，课文、单词跟读，智能评分，口语零基础到流利说。

四、六盒英语六盒英语为用户提供了众多英语学习课程内容，包含在线听力、口语发音、试题测试等等，全方面为英语口语水平保驾护航，六盒英语不时为用户提供英语电台资讯内容，包含趣味英语口语谈话、英语体育等综合节目，帮助用户锻炼英语听力，提高英语水平。

五、掌上英语

掌上英语平台具有优质的英语学习题库，为想要学习英语的用户提供全新的学习方法，用户可以合理安排时间，制定学习，提高自己的学习成绩，教材点读，收录了大量学生的教材资源，课前预习、课后复习两不误。

一站式出国留学攻略

英语七年级下册听力 48页到49的

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